伍靖偉，男，漢族，1974年9月出生，博士，現(xiàn)任武漢大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。1997年畢業(yè)于原武漢水利電力大學(xué)“農(nóng)田水利工程”專業(yè)，于2000年、2007年分別獲得該校“水利水電工程專業(yè)”，工學(xué)碩士和博士學(xué)位，并于2007年獲得法國國立農(nóng)林水工程師學(xué)校，水科學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。

主持和承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、國家重大基礎(chǔ)研究973計(jì)劃專題、國家科技支撐計(jì)劃、國家863計(jì)劃、中歐重大科技合作項(xiàng)目、法國政府博士生基金等縱向課題和多項(xiàng)重要水利水電工程生產(chǎn)性課題的科研工作，“灌區(qū)水鹽運(yùn)動規(guī)律與調(diào)控技術(shù)及其應(yīng)用”項(xiàng)目獲得教育部高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)(2/15),“海河流域農(nóng)田水循環(huán)過程與農(nóng)業(yè)高效用水模式”項(xiàng)目獲得水利部大禹水利科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)(12/15)。

多年來，伍靖偉老師本著“身為世范，為人師表”的精神，擔(dān)當(dāng)著學(xué)生們靈魂的工程師，孜孜不倦地教導(dǎo)和感染著他們。講臺上他是一位知識淵博、兢兢業(yè)業(yè)的老師，講臺下更是一個(gè)平易近人、風(fēng)趣幽默的大哥哥。在學(xué)生們的眼中，他亦師亦友，是一位把青春和熱血都拋灑在教育事業(yè)上的優(yōu)秀教師。

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熱心教學(xué)

得師道尊嚴(yán)，勝讀書萬卷。通過教書引導(dǎo)學(xué)生從懵懂無知走向博學(xué)多才，是一名教師最需要扛起的重任。伍老師非常清楚，自己在課堂上的一字一句，都會在學(xué)生們的心目中留下痕跡，為此他在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，他一直教授的“水利水電工程規(guī)劃理論與實(shí)踐”、“水資源系統(tǒng)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)軟件”等研究生和本科生的課程，每一次上課前他都要非常認(rèn)真地備課，要求自己比上一次講授有所進(jìn)步，根據(jù)國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究新成果，將講授的內(nèi)容不斷豐富，并對PPT的制作精益求精，只為了在課堂上向?qū)W生們傳遞更多的知識。他非常注重和學(xué)生的互動，無論課上課下，只要有學(xué)生提出問題就會非常耐心認(rèn)真地進(jìn)行解答，并在課下與學(xué)生們進(jìn)行互動，積極了解學(xué)生們的困惑所在，學(xué)生們稱贊他“真心和知識并舉的好老師”。

在他的“水資源系統(tǒng)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)軟件”課程中，他引用了自己早年使用過的算例和文件進(jìn)行教學(xué)。MODFLOW是一個(gè)上手難度比較大的軟件，伍老師不但詳盡地講解了他的算例并從頭到尾進(jìn)行了演示，對于難以理解的步驟和方法，他還會不厭其煩地把一個(gè)步驟重復(fù)演示好多次，把每一個(gè)步驟的原理和意義講解得清晰明白，直到他確認(rèn)講臺下的同學(xué)向他投來肯定的目光，他才會放心地繼續(xù)講下去。伍老師經(jīng)常告誡我們，不能僅滿足于知其然，更要知其所以然，課程的學(xué)習(xí)固然重要，在學(xué)習(xí)的過程中磨煉自己的“真本事”才是大學(xué)學(xué)習(xí)的精髓所在，這是他經(jīng)常掛在嘴邊的話。

潛心科研，積極指導(dǎo)

“做科研不是一件容易的事情，耐著性子慢慢來。”伍老師經(jīng)常這樣勉勵(lì)他的學(xué)生們。他主要研究方向?yàn)檗r(nóng)田水利規(guī)劃、土壤鹽漬化防治、地下水資源與環(huán)境、遙感技術(shù)應(yīng)用。這些方向的研究往往都需要較長時(shí)間的野外試驗(yàn)積累大量的數(shù)據(jù)和資料，才能取得一定的成果。為此，伍老師每周都會組織課題組的同學(xué)進(jìn)行專題匯報(bào)，了解工作進(jìn)度，對每一個(gè)人存在的問題進(jìn)行詳盡的了解和討論，使課題組的每個(gè)同學(xué)在討論結(jié)束之后都有所收獲。伍老師鼓勵(lì)學(xué)生們盡早建立起目標(biāo)意識，在自己感興趣的領(lǐng)域內(nèi)積極探索，尋找自己感興趣領(lǐng)域科研的創(chuàng)新點(diǎn)，“想要做好科學(xué)研究，首先就是要窮盡這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最重要的資料和文獻(xiàn)，之后才能談能有什么創(chuàng)新”。

良師益友，關(guān)注學(xué)生

伍老師是一個(gè)熱愛生活的人，他樂觀陽光的生活態(tài)度能夠輻射到每一位同學(xué)的心里，平時(shí)他事務(wù)繁忙，有時(shí)睡眠不足三個(gè)小時(shí)，卻總是能看到他，帶著暖心的笑容為學(xué)生們操勞的身影。熱愛運(yùn)動的他，不僅自己積極參加運(yùn)動，他還鼓勵(lì)和支持同學(xué)組織比賽，鍛煉身體，同時(shí)加深課題組成員的友情，“搞科研重要，發(fā)展自我更重要”，他鼓勵(lì)同學(xué)們參加各種比賽和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自己的一技之長。他定期找學(xué)生談心，一旦有空就組織同學(xué)們聚餐，以一個(gè)大哥哥的姿態(tài)噓寒問暖，詢問同學(xué)們在科研和生活中遇到的的問題，尤其是課題組的一些同學(xué)遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的農(nóng)村開展野外實(shí)驗(yàn)，伍老師時(shí)刻牽掛，經(jīng)常發(fā)QQ、打電話詢問近期的工作學(xué)習(xí)情況，有時(shí)抽出時(shí)間不遠(yuǎn)萬里專程去看望他們。“你會有自己突然多了個(gè)親哥的那種親切感嗎?”“看見伍老師那副自信又和善的樣子，一下子什么困難都不是困難了!”在內(nèi)蒙古開展實(shí)驗(yàn)的同學(xué)這樣評價(jià)他。

師貴在誨人不倦，伍老師用自己十幾年的教育經(jīng)歷完美地詮釋了這句話的含義。無論作為學(xué)生的老師還是朋友，伍老師都甘心做一名勤勤懇懇的園丁，用自己的辛勞和汗水，引領(lǐng)著學(xué)生們一步步向前，不斷在科研和生活中發(fā)展自己，成就自己!