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【國獎專訪】張馳:拼搏多壯志,奮斗創(chuàng)未來

通訊員: ;發(fā)布時間:2022-01-11  點(diǎn)擊數(shù):

人物簡介

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張馳,中共預(yù)備黨員,湖北仙桃人,武漢大學(xué)水利水電學(xué)院本科、2020級工學(xué)碩士,師從邵東國教授和鐘華教授。參與“十三五”國家科技重大專項(xiàng)課題子任務(wù)“中線水質(zhì)預(yù)報預(yù)警關(guān)鍵技術(shù)研究”的調(diào)研與研究工作,以第一作者身份發(fā)表SCI二區(qū)論文一篇,影響因子4.958。曾獲研究生國家獎學(xué)金、武漢大學(xué)研究生一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金、武漢大學(xué)丙等獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等榮譽(yù)。

傳遞溫暖,不忘初心

本科期間,張馳參與的兩次兩次暑期實(shí)踐活動給他留下了深刻印象,“弘禹支教”與“川渝地區(qū)河長制調(diào)研”。在“弘禹支教”的志愿活動中,他跟隨支教隊(duì)伍來到了湖北宜昌宜都市高壩洲中心小學(xué)。在一聲聲“張老師”中,他感受到了將自身的光與熱傳遞給他人后所收獲的成就感與滿足感,并決心在后續(xù)的學(xué)生工作中更加全心全意為同學(xué)服務(wù)、傳遞溫暖。

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在“川渝地區(qū)河長制調(diào)研”的實(shí)踐活動中,他跟隨調(diào)研隊(duì)走訪了川渝地區(qū)大大小小的河流,通過實(shí)地調(diào)研與政府座談的形式,他對川渝地區(qū)河長制落實(shí)情況有了更加深入的了解。“這次實(shí)踐不僅讓我增長了很多見識,也讓我真正意識到了我們專業(yè)能帶來的價值,我們所學(xué)所想不是束之高閣的,而是能切實(shí)給國家和人民帶來利益的”。實(shí)踐后,他更加堅(jiān)定了作為一名水利人的初心——為國家水利事業(yè)奮斗。

不負(fù)韶華,志存高遠(yuǎn)

在研究生學(xué)習(xí)階段,張馳認(rèn)為,做好科研最基本的要求就是確保時間的投入。“我的導(dǎo)師邵東國教授為我樹立了優(yōu)秀的榜樣,邵老師每天早上7點(diǎn)就會開始閱讀前沿科學(xué)的相關(guān)報告,8點(diǎn)前就會到辦公室,每天工作時間超過10小時。”

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研一期間,張馳幾乎每天都是最早到實(shí)驗(yàn)室的那個,“一日之際在于晨,早點(diǎn)來實(shí)驗(yàn)室能讓我更快地進(jìn)入狀態(tài),把握住更多的有效科研時間”。規(guī)律的作息也帶給了他良好的科研狀態(tài),使其能高效、專注地沉浸在自己的研究中。

談及課題組這個“大家庭”,張馳不斷地表示敬佩與感恩。“我們課題組有著良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。邵老師不僅給我們廣闊的科研自由,還教導(dǎo)我們‘先成人,后成才’;鐘老師對于科研的態(tài)度也教育了我要踏實(shí)做事,做有趣又有用的科研;同門之間都相親相愛,互幫互助,我們實(shí)驗(yàn)室是出了名的團(tuán)結(jié)友愛。”正是在這樣的環(huán)境中,科研平臺、運(yùn)氣、努力相輔相成,他才能茁壯成長,做出階段性的科研成果。

同時,張馳對自己的未來也有很清楚的規(guī)劃,他申請了“1+4”碩博連讀并順利通過了考核。他說“在接下來的求學(xué)生涯里,我首先要更加努力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,走出自己的‘舒適區(qū)’,做出更多有應(yīng)用價值的創(chuàng)新成果。另外,我還希望能到更廣闊的平臺去進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與學(xué)習(xí),拓寬自己的眼界。”

心懷熱愛,積極向上

學(xué)習(xí)科研之余,張馳也沒有放棄對其他領(lǐng)域的探索。

“邵老師常和我們說,身體是革命的本錢,好的身體是一切事業(yè)的基礎(chǔ)。我深以為然,一直保持著良好的鍛煉習(xí)慣。” 每周一到兩次的散打搏擊訓(xùn)練不僅讓他保持著健康的身體狀態(tài),也能借此釋放科研的壓力,以更加積極樂觀的心態(tài)去面對各項(xiàng)任務(wù)。

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除了運(yùn)動,在休息時間張馳也常常閱讀國內(nèi)外的文學(xué)作品,魯迅先生是他最喜歡的作家,“魯迅先生的作品字里行間都有著一種強(qiáng)大的精神力量,每每讀完我都會感到酣暢淋漓,深受啟發(fā)。”良好的閱讀習(xí)慣不僅讓他打開了視野、陶冶了情操,更讓他適時轉(zhuǎn)換思維、增強(qiáng)了人文素養(yǎng)。

科研和學(xué)習(xí)是碩博期間的重點(diǎn),但不是生活的全部。讀博是一場漫長的修行,張馳坦言,“博士讀下來并不容易,每個人都有自己的煩惱和挫折。這個時候就需要自己進(jìn)行調(diào)整消化,或是請教老師和師兄師姐尋求建議,或是自己打打球、玩玩游戲放松放松心情。最重要的是保持積極向上的態(tài)度和堅(jiān)持到底的決心,并為自己的目標(biāo)付出不斷的努力。”

寄語

幸福源于奮斗,奮斗本身就是一種幸福。我們這個年齡段無論是智力、體力還是精力都處于人生階段的黃金時期。武漢大學(xué)提供給了我們廣闊的舞臺,只要你肯付出努力,就能書寫屬于自己的傳奇!

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