張靖文，武漢大學(xué)水利水電學(xué)院2010級農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)本科生，2014級水文水資源系1+4碩博連讀生，2019年6月博士畢業(yè)后將前往美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校繼續(xù)攻讀博士后。

在校期間，張靖文曾任武漢大學(xué)水利水電學(xué)院本科2010 級第十二團支部團支書、年級團總支書記、黨總支宣傳組組長、本科2013 級 11 班助理班主任、研究生黨總支委員等多項學(xué)生職務(wù);曾獲評第六屆全國水利優(yōu)秀畢業(yè)生(全國僅 20 人)、武漢大學(xué)“三好學(xué)生標(biāo)兵”(全校僅 20 人)、本科優(yōu)秀畢業(yè)生;先后獲本科生和研究生國家獎學(xué)金、于剛·宋曉獎學(xué)金、劉光文一等獎學(xué)金、全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽二等獎。

讀博期間以第一作者及通訊作者發(fā)表SCI論文4篇(均為2區(qū)Top期刊);申請發(fā)明專利5 項，其中 2 項已授權(quán);參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議3 次;獲得教育部國家留學(xué)基金委資助，前往美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校聯(lián)合培養(yǎng)一年半。

堅定目標(biāo) 砥礪前行

珞珈幾載，張靖文的生活忙碌而充實，每個階段都打出最大輸出。“一直以來，我都是一個比較愛折騰的人，想去嘗試不同的生活，體驗不同的經(jīng)歷”。本科與研究生期間，她在保持優(yōu)異成績的同時，也活躍在各類學(xué)生工作之中。“在本科期間通過許多學(xué)生工作，我的組織、溝通和協(xié)調(diào)能力確實得到了鍛煉，也認(rèn)識了許多非常優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐和朋友，當(dāng)然，我一直把學(xué)習(xí)作為本科階段非常重要的一部分，所以我在參與學(xué)生工作之外，會加倍努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)”。

研一期間，張靖文擔(dān)任學(xué)院研究生黨總支委員，主要負(fù)責(zé)學(xué)院研究生的黨建宣傳工作，曾協(xié)助組織學(xué)院研究生主題黨日活動、修訂學(xué)院研究生黨建工作手冊等工作，從中結(jié)識了許多朋友。她碩博連讀導(dǎo)師是中國水利水電科學(xué)研究院王浩院士，研一在武漢大學(xué)上課，同時在劉攀老師指導(dǎo)下進行科研學(xué)習(xí)，完成碩博連讀學(xué)業(yè)課程要求后，需前往北京水科院進行聯(lián)合培養(yǎng)。因此，她在研一期間基本完成了碩博連讀所有課程要求，并給自己定下了研一期間發(fā)表一篇SCI，從而盡早達(dá)到博士畢業(yè)要求的的目標(biāo)。頗高的自我要求使她抓緊每分每秒向著目標(biāo)乘風(fēng)破浪。

“劉攀老師是啟蒙我走向?qū)W術(shù)道路的第一位引路人，在他的帶領(lǐng)下，我從一個農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的門外漢，成功轉(zhuǎn)型到一名水文水資源專業(yè)的碩士研究生并在研一發(fā)表學(xué)術(shù)生涯的第一篇SCI，他悉心指導(dǎo)我如何進行程序編寫和論文修改，為我今后的學(xué)術(shù)科研打下了扎實的基礎(chǔ)。我一直相信事在人為，只要你想做，下定決心去努力，總會有守得云開見月明的那一天”。

無問西東 從心而行

從本科到碩士再到博士研究生階段，在旁人看來，張靖文有著明確的目標(biāo)，而她卻說，一開始她也沒有十分明確的人生規(guī)劃，不知道讀博這條路適不適合自己。但是她清楚如果不讀博，以后一定會后悔，所以申請了1+4碩博連讀。“我覺得是否攻讀博士學(xué)位這個問題需要根據(jù)自身性格來決定。讀博需要你能完全靜下心來鉆研問題，也就是說你能坐得住，愿意去鉆研解決問題”。

讀博之路，誰知其苦辣酸甜。“在科研過程中我也曾遇到過許多問題，比如最開始從農(nóng)業(yè)水利工程轉(zhuǎn)到水文水資源專業(yè)后進行本科畢業(yè)設(shè)計時，我對數(shù)學(xué)模型一直難以理解，我印象中的模型一直是一個實實在在的物理模型，比如說水工結(jié)構(gòu)專業(yè)里面修建的涵洞模型等，腦海中想象不出如何建立數(shù)學(xué)模型，怎樣通過程序設(shè)計對數(shù)學(xué)模型進行求解，后來經(jīng)過老師和師兄師姐的指點，慢慢學(xué)會編寫程序，才理解了運籌學(xué)里面的優(yōu)化數(shù)學(xué)模型，算是剛剛步入科研這條路”。

靜極，方聞天賴，破繭，才能重生。當(dāng)你走過艱難，你定會感謝那些與孤獨為舞、與夢想為伴的時光。“難以忘記的是研一期間第一篇SCI文章接收的時候。記得當(dāng)時第一次寫英文文章，很多詞匯表達(dá)和語句都有問題，在劉攀老師一字一句的指導(dǎo)下，我至少修改了二十多個版本。當(dāng)收到文章接收郵件的那一刻，突然覺得自己所有的努力都得到了認(rèn)可和回報，心里非常激動，這次經(jīng)歷讓我在科研道路上增加了許多信心。”

追求卓越 繼續(xù)前行

“讀萬卷書，行萬里路，我一直希望自己能走出去，開拓眼界，增長閱歷”。

張靖文先后進入三個團隊進行科研學(xué)習(xí)，14-15年在武漢大學(xué)水文水資源系劉攀教授團隊，15-17年在中國水利水電科學(xué)研究院水資源所王浩院士和雷曉輝教授團隊，17-19年在美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校蔡喜明教授團隊。“這三個科研團隊的科研實力都非常強，我很幸運能進入這三個科研團隊學(xué)習(xí)，擁有這三段科研學(xué)習(xí)經(jīng)歷，結(jié)識了一大批良師益友。每個單位和科研團隊都有自己獨特之處”。

在劉攀老師團隊里，她從農(nóng)業(yè)水利工程的“門外漢”成功轉(zhuǎn)型為水文水資源的研究生，發(fā)表第一篇SCI論文，敲開了科研大門;在水科院水資源所王浩老師和雷曉輝老師團隊里，她開始進行科學(xué)研究，負(fù)責(zé)生產(chǎn)項目，鍛煉了獨立完成科研任務(wù)、解決實際工程問題的能力;在美國UIUC蔡喜明老師團隊里，她對科研的認(rèn)識逐漸從工程應(yīng)用提升到理論研究層面。

“在美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校聯(lián)合培養(yǎng)期間，生活比較單調(diào)，主要是在辦公室、家、健身房。科研方面，感觸最大的就是更多注重研究到底有沒有意義，有沒有從實質(zhì)上解決問題;生活方面，閑暇時間大部分在家做飯，廚藝提高了不少,當(dāng)然，假期也會和朋友出去旅游，去美東波士頓、紐約和美西加州感受一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。”

積極生活 感激遇見

張靖文喜歡張弛有度的生活，喜歡羽毛球、跑步、瑜伽等運動，一般有時間她都會去鍛煉。

回想在武大度過的九年，她有許多難忘的事情。大一上學(xué)期被自行車撞骨折后，一個星期內(nèi)還被偷了兩部手機。起初她并沒有把骨折的事情告訴父母，怕他們擔(dān)心，后來手機被偷了，沒生活費了才告訴他們。提起這次難忘的經(jīng)歷，她沒有抱怨，反而笑著說，她的事跡還被舍友拿去安慰那些自認(rèn)為倒霉的人，每每想到這，突然覺得自己的經(jīng)歷也很有意義嘛。

提起大二代表學(xué)院參加校運會女子3000米長跑的經(jīng)歷，她說,“我的體力和耐力都不是很好，在比賽時我非常難受，但水院校運會的其他參賽者和啦啦隊成員一直在我身邊鼓勵我，最終我還是堅持下來了，這次經(jīng)歷讓我確切地感受到了水院的團結(jié)”。

即將畢業(yè)離開武大，她的心中有很多不舍和留戀。在她看來，武大變化特別大，生活中空調(diào)、熱水器等硬件設(shè)施得到了極大的改善，科研實力也不斷增強。“師弟師妹都非常幸福，還能在全國最美的大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)”。

“看著走在校園里那些年輕的師弟師妹，希望大家能夠好好把握住現(xiàn)有的青春年華。董卿說，人生具有不可預(yù)測性。青春年少，青春就是用來折騰的，有想要的東西就努力去爭取，有想去看的風(fēng)景，就想盡辦法到達(dá)遠(yuǎn)方。我是一個特別愛折騰的人，有什么想做的都想去試試，人生短暫，多留下一些回憶，才不枉逝去的歲月”。