組織村內(nèi)困境兒童外出開展研學(xué)及集體生日活動，開展特困老人走訪慰問活動，爭取愛心企業(yè)捐贈高血壓藥品在村里免費發(fā)放。

依托“藕遇新湖 火爆一蝦”抖音平臺開展6期直播活動宣傳推介農(nóng)產(chǎn)品。

   倡樹文明新風(fēng)。舉辦敬老餃子宴弘揚愛老敬老傳統(tǒng)美德，開展移風(fēng)易俗宣傳標(biāo)語填字挑戰(zhàn)、送電影下鄉(xiāng)等文化活動，爭取省水利廳支持為村莊捐贈書籍，并利用自己的工作經(jīng)費購買桌椅書櫥等，在村里建立愛心書屋。

1.師姐您好，聽說您考取選調(diào)生時進行了很充分的準備，請問您能不能根據(jù)您的經(jīng)驗給我們提供一些備考建議？

答：一是要目標(biāo)明確。選調(diào)生考試由各省自主命題，筆試科目差異較大。備考前務(wù)必明確報考省份和崗位方向，認真研讀招錄公告和歷年真題，做到心中有數(shù)、靶向發(fā)力。二是要重視申論。作為理工類學(xué)生要把功夫花在平時，多學(xué)多練，多思多悟，鍛煉邏輯表達能力。三是要做好時間規(guī)劃。畢業(yè)是前提，要科學(xué)安排論文寫作和求職的時間，同時保持良好心態(tài)，適當(dāng)運動，緩解壓力，避免情緒內(nèi)耗。

2.在基層進行鍛煉時，師姐有沒有遇到生活或者工作不適應(yīng)的情況嗎，并且您是如何實現(xiàn)身份的快速轉(zhuǎn)換呢？

答：到村以后，我很快融入了基層節(jié)奏，感到非常充實。基層工作可以讓我充分發(fā)揮主觀能動性，讓我能深入思考群眾的需求是什么、可以開展哪些有益的活動，以及如何協(xié)調(diào)資源和力量推動問題解決。尤其是駐村地與我的家鄉(xiāng)方言基本一致，溝通沒有障礙，幫助我拉近了與群眾之間的距離。在走訪慰問特困老人時，他們一句樸實的感謝，常常讓我深受觸動，也更加堅定了多為群眾辦實事、辦好事的決心。

     生活方面，晚飯后在麥田間散步、看著夕陽、呼吸著清新的空氣，是一種樸素卻真實的幸福，也讓我更加珍惜這段沉下心來、靜心思考、腳踏實地的駐村時光。

3.請問師姐您在工作時是如何快速了解和掌握群眾所需所求的呢，能不能給我們分享一下？

答：一是開展走訪調(diào)研。我與村“兩委”干部及第一書記共同走訪了77戶人家，面對面傾聽群眾心聲，深入了解他們對修路、路燈、打水井等基礎(chǔ)設(shè)施的具體需求。二是發(fā)揮主觀能動性。結(jié)合走訪情況，主動思考群眾的具體困難與需求，比如積極走訪特困老人，關(guān)注他們的生活狀況，帶困境兒童外出研學(xué)參觀戴村壩過集體生日等。三是向第一書記和選調(diào)生前輩學(xué)習(xí)。閱讀他們的工作總結(jié)和經(jīng)驗分享，激發(fā)幫扶靈感，比如借鑒建立愛心書屋的做法，豐富群眾文化生活，增強群眾的獲得感和幸福感。

4.師姐，作為一名水利專業(yè)的選調(diào)生，您是如何看待我們所學(xué)的專業(yè)知識在實際工作中所起到的作用呢？

答：扎實的水利專業(yè)知識是開展工作的基礎(chǔ)，能夠幫助更快入門和上手。但在實際工作中，大部分任務(wù)需要深入了解當(dāng)?shù)貙嶋H情況，從零開始學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)。比如，我之前主要從事鹽堿地相關(guān)研究，但在發(fā)展規(guī)劃處工作時，接觸更多的是水工建筑物及項目前期工作；且處室之間的調(diào)動頻繁，隨時可能就要轉(zhuǎn)到其他崗位，面對全新的工作內(nèi)容。專業(yè)學(xué)習(xí)更多地鍛煉了學(xué)習(xí)能力，工作中更為關(guān)鍵的是保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不怕困難，積極適應(yīng)并解決實際問題.

5.師姐，請問您對有志于加入選調(diào)生隊伍的師弟師妹們有什么建議嗎？

     答：一是要理性選擇。基層工作環(huán)境、收入和生活條件和城市崗位有差異，需具備強烈的責(zé)任感和奉獻精神。只有真心認同基層工作的價值，愿意扎根一線，才能在服務(wù)群眾中收獲成就感和滿足感。二是要鍛煉溝通能力。選調(diào)生工作需要頻繁與群眾、上級及相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，走訪調(diào)研了解民情、向上級匯報請示、爭取資源支持等環(huán)節(jié)，都離不開良好的溝通協(xié)調(diào)能力。三是要保持學(xué)習(xí)熱情。在校期間積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，鍛煉學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，持續(xù)提升自身綜合素質(zhì)。