水文化是中華文化的重要組成部分，也是水利事業(yè)不可或缺的重要內(nèi)容。習(xí)近平總書記先后對保護傳承弘揚利用黃河文化、長江文化、大運河文化作出一系列重要指示批示，明確提出統(tǒng)籌考慮水環(huán)境、水生態(tài)、水資源、水安全、水文化和岸線等多方面的有機聯(lián)系，為水文化建設(shè)提供了根本遵循和行動指南。
為全面貫徹落實黨的二十大精神，深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于文化工作的重要講話指示批示精神，深入貫徹落實水利部辦公廳印發(fā)《“十四五”水文化建設(shè)規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》）的相關(guān)要求，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在“加強水利遺產(chǎn)保護，豐富水文化公共產(chǎn)品和服務(wù)等”等方面貢獻才智，進一步推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護與傳承，旗幟鮮明地講好中國水利故事，推進中國水文化走出去。學(xué)院擬于7月下旬組織開展“以水為根秉文脈，知水樂水赴山海——水文化工程與文化融合提升主題實踐行動”，現(xiàn)擬面向全體武漢大學(xué)研究生招募實踐成員，相關(guān)事宜通知如下：
一、實踐主題
以水為根秉文脈，知水樂水赴山海
二、實踐地點
寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市
三、實踐時間
7月下旬或8月上旬，行程約4-6天
四、實踐思路
深入貫徹落實“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水思路，緊緊圍繞治水實踐，以保護、傳承、弘揚、利用為主線，以黃河流域水文化、長江流域水文化為重點，通過走訪調(diào)研了解和學(xué)習(xí)當?shù)厮幕诖嘶A(chǔ)上進一步挖掘、豐富、弘揚與創(chuàng)新水文化的價值，積極推進當?shù)厮幕ㄔO(shè)，實踐過程總體形成“學(xué)、思、踐”行動閉環(huán)，為推動新階段水利高質(zhì)量發(fā)展凝聚精神力量。
基于北部黃河流域水文化實踐選取寧夏回族自治區(qū)為實踐區(qū)域，通過參觀訪學(xué)、交流座談、科普宣講、校際聯(lián)合等手段推進實踐過程。
五、招募要求
1、團隊規(guī)模：4~6人
2、招募對象：在校各專業(yè)研究生均可報名，水利、土木、電氣、地理信息、人文社科類專業(yè)同學(xué)優(yōu)先。
3、招募時間：實踐隊長由水利水電學(xué)院相關(guān)學(xué)生骨干擔任，招募時間截至7月7日22:00。
4、報銷情況：可報銷實踐地往返差旅。
5、報名方式：掃描二維碼填寫相關(guān)信息完成報名。
六、擬定行程
階段 | 地點 | 安排 |
階段一：知水行 | 當?shù)厥澜绻喔冗z產(chǎn)（寧夏引黃古灌區(qū)）、水利相關(guān)文博展館/景區(qū)、黑山峽水利工程選址 | 參觀走訪當?shù)厮幕⑺z產(chǎn)展覽場館與載體，學(xué)習(xí)了解當?shù)厮幕瘍?nèi)涵并且總結(jié)當?shù)厮幕Ｗo、水文化傳承、水文化弘揚、水文化利用等環(huán)節(jié)的經(jīng)驗和困難，并凝練為典型案例。 |
階段二：樂水行 | 當?shù)夭煌鞴懿块T、鄉(xiāng)村振興建設(shè)示范村 | 通過當?shù)刂鞴懿块T的牽線搭橋開展一系列校地交流座談、校際聯(lián)合行動，在此過程中進一步思考挖掘已有水文化的價值，并且在跨學(xué)科交流的過程中圍繞“水文化傳承創(chuàng)新工程”探索水文化公共產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展模式。 |
階段三：興水行 | —— | 依托宣講或短期支教平臺旗幟鮮明地講好水利故事，宣傳推介著名歷史治水人物，推進當?shù)厮幕叱鋈ィ煌瑫r條件允許的情況下還可精心創(chuàng)作一批優(yōu)秀文學(xué)文藝產(chǎn)品并通過線上線下方式推廣。 |
注：具體以實際情況為準。
水利水電學(xué)院研究生會
2024.7.4
