“導(dǎo)學關(guān)系”在工科院系研究生培養(yǎng)過程中尤為重要，是工科類研究生培養(yǎng)中重要的一環(huán)。好的“導(dǎo)學關(guān)系”對研究生的學術(shù)科研進展、項目課題能力及心理健康等方面都有極大的正向促進作用，拓展學生全面發(fā)展。為積極響應(yīng)國家和學校號召，進一步加強學科建設(shè)，增強對研究生的教育管理，了解研究生的現(xiàn)實需求，切實解決研究生的思想問題與實際問題，全面落實研究生導(dǎo)師立德樹人職責，形成育人合力，武漢大學水利水電學院于5月14日至12月15日舉辦一系列子活動，以“導(dǎo)學關(guān)系”為核心，完成了“構(gòu)建和諧導(dǎo)學關(guān)系，立德樹人共促成長——導(dǎo)學關(guān)系建設(shè)系列活動”。

“水羽爭鋒”師生團隊羽毛球賽

熬過了綿綿的陰雨季，我們終于迎來了最為明媚的春日。為了豐富大家的業(yè)余生活，增進師生交流互動，進一步展現(xiàn)“陽光、健康、向上”的青春活力，水利水電學院研究生會于5月14日舉辦了“水羽爭鋒”研究生師生羽毛球比賽，經(jīng)過激烈角逐，本次比賽完美落下帷幕。

此次比賽共98名選手報名參加，他們來自各系的16個支部，13位教師參與其中，共設(shè)有男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、男女混合雙打5種形式。球場上的參賽選手盡情揮灑著汗水，展現(xiàn)著蓬勃的朝氣，激動人心的比賽同時也感染著場下的觀眾們，場館里時時飄蕩著鼓掌聲與喝彩聲，這便是競技體育帶來的熱血沸騰。

本次比賽由羽毛球協(xié)會的專業(yè)裁判裁決，各裁判員嚴格維護比賽秩序，各參賽選手全力以赴迎戰(zhàn)對手，賽出了風采，比出了友誼，充分展現(xiàn)出當代大學生敢于競爭、勇于拼搏的精神面貌。經(jīng)過參賽選手和工作人員的共同努力，最終決出各項比賽的冠亞季軍和支部積分前三名。

“亦師亦友，迎“籃”而上”師生籃球賽

為豐富學院師生們的課余文化生活，加強學院老師與學生之間的溝通交流，增強師生參加體育鍛煉的意識，以達到“勞逸結(jié)合強身健體”的目的，2023年11月30日下午，學院師生齊聚卓爾體育館，成功舉辦了水利水電學院第一屆師生籃球賽。

此次比賽共分為定點投籃、螃蟹運球及男子4v4籃球賽三項賽事，經(jīng)過激烈角逐，最終積分排名第一的水電2隊脫穎而出，摘得本次比賽的桂冠，河流隊獲得亞軍，水文與智慧水利聯(lián)隊獲得季軍，水電1隊、實驗與機關(guān)聯(lián)隊以及水利隊分別獲第四名、第五名和第六名。

來自各系、各專業(yè)、各年級的六支師生隊伍奮勇拼搏，展現(xiàn)出了高昂的活力和團隊協(xié)作的拼搏精神，每一名參賽隊員以及現(xiàn)場吶喊助威的師生都燃燒著激情、揮灑著汗水。相信經(jīng)過本次籃球賽，大家一定會把運動拼搏的體育精神帶到今后的學習和工作中，不斷攻堅克難、勇往直前，為學院“雙一流”建設(shè)貢獻自己的力量。

碩博連讀交流會成功舉辦

2023年12月15日14:30，由武漢大學水利水電學院研究生會博士生分會主辦的“碩博連讀交流會”成功舉辦。水利水電學院分管研究生工作的伍靖偉院長，黨委副書記左志香老師，研究生輔導(dǎo)員許笑星老師，教學辦曾愛娥老師、萬惟佳老師和張莉莉老師，以及分享嘉賓博士生邱欽焱、劉嘉禾、向代鋒出席本次碩博連讀交流會。

在經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，來自水工結(jié)構(gòu)工程專業(yè)的邱欽焱、來自水文及水資源專業(yè)的劉嘉禾、以及來自水文及水資源專業(yè)的向代鋒師講述自身的經(jīng)歷，分享自己的碩博連讀心路歷程及經(jīng)驗建議。在心路歷程中，他們談到了自己的讀博動機和對學術(shù)研究的熱愛，以及在這個過程中遇到的挑戰(zhàn)和成長，鼓勵同學們要堅持不懈、追求卓越，并相信自己的能力和潛力；在經(jīng)驗建議中，他們強調(diào)了正確選擇和時間管理的重要性，建議同學們根據(jù)自身情況，經(jīng)過深思熟慮后再選擇是否要進行碩博連讀，同時在讀博期間要制定合理的計劃和目標，養(yǎng)成良好的作息習慣，注重身心健康。

伍靖偉院長為大家解讀了碩博連讀的相關(guān)政策。他首先詳細闡述了學校對博士培養(yǎng)的目標與就業(yè)方向，并對不同博士類別、考核與錄取進行解讀；其次介紹了學校開設(shè)的不同碩博連讀類別，包括“1+4”“2+3”等的特點和培養(yǎng)方法；然后解釋了博士考核和錄取的標準與流程；最后，伍院長提醒同學們在博士學習中需要注意的事項。他強調(diào)了博士學習的嚴謹性和長期性，鼓勵同學們保持學術(shù)熱情和堅持不懈的努力。

總結(jié)

本次系列活動以價值取向為基礎(chǔ)、真摯情感為動力、科研交流為手段、共贏發(fā)展為目標，積極探索促進導(dǎo)學關(guān)系、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的方式方法，博采群議，規(guī)范師生價值取向，鞏固師生情感交流，推動師生知識授受，促進師生共同成長，為武漢大學新型導(dǎo)學關(guān)系的構(gòu)建提供水院模式與智慧。