2018年10月25日，武漢大學(xué)水利水電學(xué)院一年級計劃之工科思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營講座在八教8328報告廳順利舉行。主講人程永光教授用其生動的講述，為同學(xué)揭示了理工科大學(xué)生的成功之道。

本次講座的主講人是來自武漢大學(xué)水利水電學(xué)院水資源與水電工程科學(xué)國家重點實驗室的程永光教授。參與講座的還有2018級新生輔導(dǎo)員劉嘉梅老師，知行學(xué)社社長劉宗奇以及2018級水利水電學(xué)院的同學(xué)們。

（圖一）

在講座開始前，劉嘉梅老師先簡要地向同學(xué)們介紹了程永光教授，同學(xué)們對程永光教授的到來更是表示了熱烈歡迎。

講座正式開始，程永光教授首用你認(rèn)為人生的關(guān)鍵階段是什么時候這個問題，激發(fā)同學(xué)們的思考。在經(jīng)過仔細的思索后，幾位同學(xué)給出了自己的答案，并贏得了程教授的認(rèn)可和現(xiàn)場同學(xué)們的掌聲。隨后，程教授給出了自己的答案：“青年是人生的關(guān)鍵階段。”

（圖二）

程永光教授又進一步告訴同學(xué)們，上大學(xué)就像來到自助餐廳，每個人都有選擇的自由，但也要為自己的選擇負(fù)責(zé)。所以同學(xué)們應(yīng)該規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，并在PPT上向同學(xué)們展示了一張大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)思維導(dǎo)圖。同學(xué)們對程教授的比喻與見解表示十分贊同，現(xiàn)場更是掌聲不斷。

在程永光教授展示的思維導(dǎo)圖中，實現(xiàn)大學(xué)生人生目標(biāo)的幾個重要元素分別是大學(xué)的核心，學(xué)習(xí)目標(biāo)，行動策略，階段任務(wù)，日常安排，研究生應(yīng)該具備的能力等等。在接下來的講座中，程教授就這幾點分別依次展開詳細的敘述，以確立人生目標(biāo)為重點，以對大學(xué)生未來發(fā)展為目標(biāo)，并舉出許多貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實例，闡發(fā)了自己的思考與見解，激發(fā)在場同學(xué)興趣與思考。

講座逐漸接近尾聲，程教授還向同學(xué)們推薦了《高效能人士的七個習(xí)慣》，《金字塔原理》等有助于同學(xué)們未來發(fā)展的書目，并向同學(xué)們說明了讀書的益處所在，闡述了自己的思考與建議。

（圖三）

在整個講座的進行過程中，程教授頻頻采用提問的方式與在場同學(xué)們進行互動，并采用有獎問答的方式，更是激發(fā)出同學(xué)的熱情，引起同學(xué)的思考，踴躍參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。

此次思維導(dǎo)圖講座旨在同學(xué)們能成為一個有理想，有思想，知識廣，能力強，素質(zhì)高，自強不息，團結(jié)合作的大學(xué)生，程教授也希望同學(xué)們能充分利用好武漢大學(xué)的優(yōu)勢資源與條件創(chuàng)造一條成功的捷徑，并衷心祝愿同學(xué)們能夠確立自己的目標(biāo)，以武漢大學(xué)為新的起點，飛得更高，跳的更遠。