岳麓山下好讀書，雷鋒故里精神揚，在省級貧困學(xué)校開展一次入腦入心入行的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，是行為的規(guī)范也是精神的洗禮。

{準(zhǔn)備篇}千山萬水 精準(zhǔn)扶智

2019年7月22日，踏著晨光出發(fā)，滿載星光而歸，“珈人護夢，溈水長流”武漢大學(xué)水利水電學(xué)院暑期實踐隊一行人抵達(dá)了本次實踐目的地——湖南省長沙市望城區(qū)靖港鎮(zhèn)浴池小學(xué)，準(zhǔn)備開始為期十天的支教實踐活動。

“怎樣讓學(xué)生喜歡聽我的課?”“如何將水利等科學(xué)知識貫穿教學(xué)，學(xué)以致用、學(xué)以傳播?”……在集體備課中，18位來自水利水電學(xué)院青年志愿者協(xié)會的同學(xué)們集思廣益、討論熱烈、充滿期待與興奮。

{實踐篇}豐富多彩 行囊滿載

2019年7月23日上午9點，在莊嚴(yán)的國歌聲中“武漢大學(xué)與浴池小學(xué)暑期夏令營”開營儀式拉開序幕。靖港鎮(zhèn)社會事務(wù)辦易妮主任和靖港鎮(zhèn)學(xué)區(qū)校辦公室主任周西平主任、浴池小學(xué)孔彪校長、武漢大學(xué)水利水電學(xué)院團委書記劉嘉梅老師及18位水院青協(xié)同學(xué)、50位來自各年級精心挑選的營員們參與開幕式。

浴池小學(xué)校長孔校長，對武漢大學(xué)的老師及同學(xué)們表示熱烈的歡迎，并結(jié)合夏令營實際對小營員和老師們的提出工作期待，希望大家在10天的支教中，收獲滿滿;劉嘉梅老師從實踐的初心、實踐的行程、實踐的成果轉(zhuǎn)換進(jìn)行介紹，希望志愿者在實踐中增長才干、增進(jìn)本領(lǐng)、精準(zhǔn)扶貧扶智;隨后靖港鎮(zhèn)的易妮主任代表鎮(zhèn)政府再次對武漢大學(xué)水利水電學(xué)院一行表示熱烈的歡迎，對浴池小學(xué)教職工的精心籌備犧牲暑期時間表示誠摯的感謝，她結(jié)合“立青計劃”，從讀大學(xué)書自己的“小遺憾”談起，深情寄語青年大學(xué)生在實踐中豐羽翼、強本領(lǐng)、講擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任;區(qū)校主任周西平老師，結(jié)合工作實際，從雙方共建的難點、重點和創(chuàng)新三方面深入探討，深情青年學(xué)子，在實踐中涵養(yǎng)家國情懷。

隨后，武漢大學(xué)與浴池小學(xué)建立大學(xué)生社會實踐基地的簽約和授牌儀式，雙方欲借此支教機會進(jìn)一步加深彼此的合作、互惠互利，在響應(yīng)三下鄉(xiāng)的活動號召的同時，持續(xù)推動對貧困地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

（圖為雙方共建“大學(xué)生社會實踐基地”）

{展望篇 放眼未來 充滿期待}

“我們將對此次營員進(jìn)行深度訪談，跟蹤反饋，結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)知識，給家長們怎樣科學(xué)帶娃提供數(shù)據(jù)支持和、科學(xué)方法”“期待雙方深入合作，讓我們貧困地區(qū)的孩子們也能有機會見見外面的世界”雙方代表進(jìn)行深入交流，就合作模式、深入契合等各方面進(jìn)行了解。

小老師們也帶著各自的小同學(xué)們在歡愉活潑的氣氛中正式開始上課。

據(jù)悉，本次社會實踐從籌備到成形歷時2個月，從全院招募了18位優(yōu)秀志愿者，為期10天的支教結(jié)合水利專業(yè)特色，從科學(xué)的角度教育學(xué)生識水、節(jié)水，結(jié)合學(xué)校、學(xué)院優(yōu)質(zhì)“青年講師團”隊伍，開展一系列紅色教育、科普教育等系列活動。

（圖為開營儀式結(jié)束后合影留念）