2018年7月6日下午，來自武漢大學(xué)水利水電學(xué)院的20名志愿者以及來自武漢大學(xué)法學(xué)院的1名志愿者順利抵達(dá)高壩洲鎮(zhèn)中心小學(xué)。7月7日，為期十天的支教活動(dòng)正式拉開序幕。

這里的孩子很多都是留守兒童，平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起，喜歡一個(gè)人默默承受所有的事情。初見時(shí)，孩子們尚有些拘謹(jǐn)，但在與志愿者的接觸過程中，他們漸漸敞開了心扉，在志愿者的開導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)和小老師們溝通，分享歡樂，吐露悲傷。在這里，志愿者們除了為孩子們安排常規(guī)課程、傳授課本知識(shí)以外，還設(shè)置了“大夢想家”課堂、“河長制”宣講課堂、黑熊保護(hù)與繪畫課堂、法律課堂等拓展課堂，并開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味水試驗(yàn)活動(dòng)。孩子們的求知欲都很強(qiáng)烈，對河長制、黑熊保護(hù)和法律知識(shí)方面產(chǎn)生了極大的興趣。通過這些有趣的課堂與活動(dòng)，孩子們能更好地堅(jiān)定理想信念，塑造良好人格。

(圖一：初見時(shí)孩子們分班站隊(duì))

為了保證支教活動(dòng)的順利進(jìn)行，志愿者們每天晚上都會(huì)在活動(dòng)室一同開會(huì)，在會(huì)議上總結(jié)當(dāng)天的情況，并對翌日的授課內(nèi)容進(jìn)行預(yù)演。對于一些缺乏吸引力或者難度設(shè)置不合理的課程，志愿者們會(huì)進(jìn)行反復(fù)地修改與調(diào)整，這樣才能在次日的課堂里獲得更好的效果。在課余時(shí)間里，志愿者們也會(huì)分別與孩子們進(jìn)行詳細(xì)交談，制作屬于每一個(gè)孩子的專門“檔案”，以加強(qiáng)對孩子的認(rèn)識(shí)了解。最后，在支教活動(dòng)結(jié)束之際，志愿者們還準(zhǔn)備了精彩文藝匯演，為此次支教活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。

(圖二：孩子們在文藝匯演上合唱《送別》)

時(shí)光匆匆如白駒過隙，支教按照既定的計(jì)劃順利進(jìn)行，離別的時(shí)刻也如約而至。在這段時(shí)間內(nèi)，孩子們獲得的不僅僅是課堂上的知識(shí)，更多的是一種陪伴的歡樂，一種愛的傳遞。志愿者們一次支教之旅，在自己的成長歷程中，留下了精彩的一筆，獲得了默默付出，奉獻(xiàn)的感動(dòng)，更為孩子們留下歡樂的畫面，在他們小小的心中，種下無私奉獻(xiàn)，傳遞關(guān)愛的種子，鼓勵(lì)，伴隨著他們的成長。

(圖三：志愿者與孩子們的合照)

他們遇上孩子們最明媚的笑臉，陪伴他們走過年華中的一程。少年們的記憶或許不是那么深刻，但值得相信的是，這份回憶在經(jīng)年之后依然會(huì)是彼此心中的白月光。歲月的洪濤洗得了鉛華，卻洗不去積淀在心中的感動(dòng)與歡喜。愿掬陳年光景駐景相顧，再見故人姝。