谷雨時節(jié)，南國他鄉(xiāng)。忽聞恩師仙逝。噩耗驟至仿佛驚雷震軀，瞬間語塞尤如閃電炫目。夜深人靜，往事歷歷，回不去舊日時光。久久難眠，幽幽深情，已不能再睹慈顏。半世紀(jì)師生情誼戛然而止，數(shù)十載忘年之交無法再續(xù)。嗚呼！恩師棄我，絕塵而去。豈因落紅不是無情物，分明化作春泥更護(hù)花。

遙想當(dāng)年，余以才疏學(xué)淺之身，入高等教育之殿堂，戚戚不知所處，惶惶不可終日。幸得跟隨先生，學(xué)習(xí)教學(xué)。隨堂聽課得瞻先生風(fēng)采，答疑解惑如沐夏日甘霖。先生傾情相授如領(lǐng)稚子學(xué)步，諄諄教誨如教幼兒習(xí)拳。不吝賜教于各個教學(xué)環(huán)節(jié)，經(jīng)年累月方使得弟子得教學(xué)之法。后某有機會在職攻讀學(xué)位，需請一位教師作為導(dǎo)師。弟子知先生德高望重，博學(xué)多識，心有向往。但又恐資質(zhì)愚鈍不入先生法眼，不料先生竟欣然應(yīng)允，怎不叫學(xué)生喜出望外。從此每每苦口婆心耳提面命，關(guān)鍵處一矢中的如醍醐灌頂，迷惑時抽絲剝繭至茅塞頓開。至此隨恩師踏入科研領(lǐng)域，學(xué)做論文，學(xué)做科研。所受之宜無法一一細(xì)表，得惠之巨委實沒齒難忘。閑暇之余與恩師圍坐懇談，目睹老師縱橫捭闔，談天說地，指點江山，意氣風(fēng)發(fā)。性起時妙語連珠，高興處大笑開懷。科學(xué)技術(shù)，時事新聞，家事國是，了然于心。人文社會，歷史文學(xué)，經(jīng)史典籍，信手拈來。使學(xué)生方識得老師睿智博學(xué)，儒雅豁達(dá)之大師風(fēng)范。

最讓學(xué)生難以忘懷的是恩師及師母愛生如子顧恤呵護(hù)的拳拳之心，以誠相待廣施善行的為人之道。每當(dāng)學(xué)生登門求教，必捧出水果小吃待之若客，臨離開還時常有干果點心或土特產(chǎn)品相送。似乎不是學(xué)生求學(xué)而是子女回家探視父母一般。早年每當(dāng)教研室老師們參加學(xué)校的公益活動至其家附近，師母必壺漿簞食以慰同事。無論學(xué)生、同事亦或慕名而來的其他人士有事相求，必不記得失傾情相助。特別是當(dāng)年學(xué)生學(xué)位論文答辯結(jié)束當(dāng)天，恩師邀我至其家，進(jìn)門即見師母已預(yù)先準(zhǔn)備好滿滿一桌酒菜！弟子答辯，導(dǎo)師竟設(shè)家宴款待外面請來的答辯委員！弟子愚鈍不敏，百感交集，錯愕之中竟無法用言語表達(dá)，唯驚嘆于世間竟有如此之操作，即便親生父母在此亦不能出其一二，此情此景弟子永生難忘。

天何如是之蒼蒼，地何如是之茫茫。科技發(fā)達(dá)，不見回生之藥。宇宙恢宏，難覓不死之香。肉身已歸本元，靈魂直升天堂。今茲天人永隔，再無恩師慈祥。困頓時誰來答疑解惑細(xì)梳理。岐途上何人指點迷津?qū)潞健＞d綿思念無止盡，孤燈冷燭寒夜長。瑾以四時鮮花，應(yīng)季鮮果，沁芳之泉，楓露之茗奉祭于先生靈前以寄哀思。嗚呼哀哉。尚享。

附：

江城子 敬恩師鄭邦民

畢生奉獻(xiàn)在殿堂，育桃李，留芬芳。以身垂范，師德共敬仰。為登科學(xué)新高地，施妙手，著文章。

樂觀謙和復(fù)開朗，廣交友，心開敞。潤物無聲，群賢聚高堂。閱盡人間悲與喜，但行善，不思量。

                                                                                                         弟子童漢毅泣拜

壬寅年 甲辰月 甲辰日

（編輯：黃曉羽  審核：龔文德）